國小書法選手課餘要用多少時間練字呢？學書法會不會減少複習功課而影響課業成績？家長和孩子在學習書法的過程中，會不斷地面臨這問題。
願意認真對待書法，在家中定時、定量的練習是必要的，而其最底限，是每周四小時的高度專注書寫。如果想在該縣市中穩坐前三，或在全台偶而拿幾次前三名，每天至少要有一小時的練習。這樣弱弱的請求，和運動校隊、音樂班普遍每天訓練四小時的要求相較之下，書法實在是太溫和可人了。孩子每週如果拿不出四小時在家寫字，建議寧可不要學書法，因為挫折感會讓孩子誤以為自己在書法上沒有天分。其實，以這種混法學任何才藝以及課業，都不會「有天分」的。
家長要求孩子每天約一小時的練習，書法的用筆自然帥氣。這樣大小的作品常在20分鐘內完成，被老師碎碎念好久。呵呵!
許多家長擔心的是，每周四小時的在家書法練習，會不會讓孩子讀書的時間跟著少了四個小時，學業成就因此而打折扣呢？請花一點時間去看看各個中、小學校，那些書法獲獎無數出類拔萃的孩子，他們在課業上的表現如何？很明顯地，有九成以上的優秀書法選手，在班級、在校內都是課業最頂尖的那一群。為什麼呢？因為這些孩子寫書法時專注於細節的判斷，感受著巨匠書法家的感受，和古往今來第一等的人才對話，在短短的間內讀到了碑帖中豐富的訊息，用這樣的方式來讀書，其悟性、其態度讓高效率成為必然。
國中三年級時的作品，青春期會叛逆的，所以老師讓他寫米芾，讓壓力與情緒適當發洩。
進入中學之後，孩子因著個人或家長的因素不再學書法了，提出的理由幾乎都是要認真讀書準備考試。近來又有孩子在課業的壓力之下，決定捨棄書法，這樣的決定老師予以尊重，但是看到他身旁那二個校排加起來第三名的同學還在認真寫著書法，我覺得自己的爽快答應，似乎隱含著太多偽善的成分。
