唐 ‧ 王建《宮詞》
金殿當頭紫閣重，仙人掌上玉芙蓉；太平天子朝元日，五色雲車駕遊龍。
每周一詩練硬筆011—王建《宮詞》2017/04/30~2017/05/06
月份: 2017 年 4 月
北成國小二年級書法培訓班開課通知
歡迎參加北成國小書法培訓班。二年級的小朋友真的好可愛，寧靜深邃的書法藝術和天真可愛的小朋友形成了很大的反差。請放心的是，北成國小大部分的孩子對於書法有著異乎尋常的喜愛，在參加書法培訓班之前，也許您已經有所耳聞。
第一堂培訓課程，老師會帶著小朋友認識書法用具及其使用方法，孩子回家不需要做練習，所以書法用具先不急著購買。大約五堂課之後，孩子的基本動作有概念了，老師就會開始規定回家練習的作業，並且告知所需準備的基本書寫用具及材料。
4/20(四)早自習，老師會提前到書法教室準備。由於第一堂課需要共同講解，所以請孩子早上到原班級教室之後，於7:40~7:50之間到書法教室來，無須攜帶任何用具，老師7:50開始幫孩子上課。
每周一詩練硬筆009—張栻《立春偶成》2017/04/16~2017/04/22
張栻《立春偶成》
律回歲晚冰霜少，春到人間草木知；便覺眼前生意滿，東風吹水綠參差。
北成國小教師硬筆書法社
北成國小教師硬筆書法社，歡迎揪團參加！
如果老師您想了很久，要讓自己的字變漂亮，那就請參加教師硬筆書法社，我們用最大的誠意，讓您在最短的期間內寫一手好字。
本班特色：
1. 定期定點共同學習，可以延續學習的動力與習慣(自己在家裡練，一曝十寒練不好的啦！)
2. 達人指導，明確指出學習盲點，享受進步的快樂。(講師臉皮厚，不過這是真的。)
3. 方便的上課時間與地點，用最精簡的時間學習。(去外面上課，交通往返就比這堂課的時間多。)
注意事項：
1. 免費。
2. 4/13(四)開始，每周四下午4:10~5:00，在書法教室。
3. 如果您的時間寶貴，可以在4:20~4:40之間聽取講解，晚到早退無妨。
4. 歡迎帶著您的孩子一起來學習(傍晚虎姑婆出沒，家長務必在旁陪伴。)
5. 第一次不必帶用具。
6. 請用飛鴿、簡訊、賴、電話、親臨等任何一種方式跟祥珉老師報名。
7. 如果沒有額滿，歡迎隨時加入。
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篆、隸、草、行、楷字體的難易度？
篆、隸、草、行、楷各種字體，或是歐、褚、顏、柳各種書體，有的朋友很堅持其中的一種比另一種還要困難、還要高級，這讓我想起昨晚家裡發生的事情…
在周末晚上，關上了手機，懶懶地躺在沙發上，轉到昨天的頻道。三個兒子在旁邊鬥了起來，他們聊到各自喜歡的三種球類。
大兒子說：「籃球最高級，因為籃球最大顆。」
二兒子說：「棒球最高級，因為棒球飛得最遠。」
小兒子說：「鉛球最高級，因為被丟到最痛。」
最後果然吵著要我當裁判，我只說了一個字：「滾。」
楷書難寫，楷法無欺。
行書難寫，性情傳達。
草書難寫，快意揮灑。
篆隸難寫，佶屈聱牙。
找裁判嗎？跟我的三個兒子一樣可愛。
幾點迷思：
1. 甲字體比乙字體高級。
2. 楷書學歐體叫做臨摹，行草書學王鐸叫做創作？
本文歡迎轉貼，會得罪太多人，所以作者不是度魚。
參考書目：沒那麼簡單、是不是這樣的夜晚你才會這樣的想起我(找找看，歌詞在哪邊?)
各種字體、書體的難易，在不同的情境或面相下有其高低之分，但是要到達一定的高度，則是一樣艱辛。以下度魚做了粗略分別，更細膩的探討，尚待有心人撰文解說。
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簡單 | 困難 |
| 篆書 | 筆法單純、節奏和緩、字形對稱、陌生的美感 | 中鋒、弧度、對稱的精確掌握，提按的穩定度，字形的記憶。 |
| 隸書 | 節奏緩和、筆法的裝飾性、陌生的美感 | 高古的味道、字形的記憶。 |
| 草書 | 痛快淋漓、陌生的美感 | 墨韻、節奏的變化、結體的變形、字形的記憶。 |
| 行書 | 瀟灑、陌生的美感 | 墨韻、節奏的變化、字形的記憶。 |
| 楷書 | 日常接觸時間多、入門選用致形成慣性學習。 | 楷法無欺、筆法複雜、結體精確度、風格形成。 |
每周一詩練硬筆008—蘇軾《上元侍宴》2017/04/09~2017/04/15
蘇軾《上元侍宴》
淡月疏星繞建章，仙風吹下玉爐香；侍臣鵠立通明殿，一朵紅雲捧玉皇。
每周一詩練硬筆007—王禹偁《清明》2017/04/02~2017/04/08
每周一詩講解影片
王禹偁《清明》
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧；昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
感謝藍儐老師提供好想法，我們來寫應景的詩《清明》。
靈飛經墨跡本硬筆書法講義001
靈飛經墨跡本硬筆書法講義002