北成國小書法教學簡介

宜蘭縣北成國小是台灣少數的書法特色學校之一,將書法課列入正式課程並建置書法教室,四、五年級每周一堂書法課,讓孩子藉由書法穩定心性、培養氣質。
書法教室也是縣書法教學資源中心,宜蘭的書法、硬筆書法師資培訓,以及教育課程的推動都以此為核心。
書法教室環境清雅,書法用具齊全,孩子上課時無須自備用具
書法課是最受孩子喜歡的科目之一,很意外嗎?那是因為書法課程的設計豐富多元,孩子樂於接觸多樣的書法知識,並樂在書寫。
本校專任書法老師,曾獲全國第一屆傳書名師獎,擔任中華民國書法教育學會書法師資研習講座,新北市、台中市書法師資研習講師,台中市硬筆書法師資檢定研習,羅東社區大學書法藝術班講師。
105學年度本校書法集訓班學員囊括多項獎項: 全國學生美術比賽國小高年級組特優 吳沙印象全國書法比賽國小組第一名 宜蘭縣語文競賽寫字項國小組第一名 宜蘭縣學生美術比賽國小中、高年級組第一名 宜蘭縣文宗社書法比賽國小中、高年級組第一名 宜蘭書法學會書法比賽國小中、高年級組第一名 爐源寺全縣書法比賽國小中、高年級組特優。 (照片中的集訓班小朋友,目前均已就讀於大學)
學生書法作品,一分耕耘,一分收獲。
按部就班,扎實建立基本功。

 

書法專長是可以陪伴終身的才藝,集訓班的學員雖然花許多時間練習,或許專注力、理解力及定力方面有所提升,在課業上的表現也都相當優秀。
書法課深受孩子喜愛讓對岸也很意外,大陸寧波市請工業研究院協助,書法老師為大陸實驗學校的學生進行遠距教學。

每周一詩練硬筆024—李白《客中行》

李白《客中行》
蘭陵美酒鬱金香,玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客,不知何處是他鄉。

《度魚碎碎念》:
1. 《千家詩》的註釋和格律一起看看,用文人氣養書法可以避俗。
2.  先看印刷體寫一遍,在和度魚的範本對照,收獲更大。

講解影片

度魚仿智永書寫範例。
度魚仿歐體書寫範例。
度魚以標準字書寫範例

縱向的空間安排,要依據上下字的行氣鬆緊合度。
度魚仿智永書寫講義,點擊圖片後,按右鍵下載列印使用。
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度魚以標準字書寫講義,點擊圖片後,按右鍵下載列印使用。

每周一詩練硬筆023—葉紹翁《遊小園不值》

葉紹翁《遊小園不值》
應嫌屐齒印蒼苔,十扣柴扉九不開,春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。

講解影片

《度魚碎碎念》:
1. 如果你的下班後時間,常常是躺沙發看電視,或是找人喝酒聊天。那麼就把時間省下來,跟著每周一詩練硬筆書法吧?孩子每天回到家看你喝酒看電視,他會很認真讀書?很有氣質嗎?
2. 暑期上菜時間比較不穩定,很抱歉!老師不是放暑假沒事做嗎?也有很多老師暑假還在學校忙翻的。咱們一起努力!

度魚仿智永書寫範例。
度魚仿歐體書寫範例。
度魚以標準字書寫範例。
關注豎均間和勢的向背,豎不全然均間,最右側空地要大一點。
關注橫均間,下緣的高低安排,要考慮書體字勢的一致性。
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每周一詩練硬筆022—僧志南《絕句》

僧志南《絕句》
古木陰中繫短篷,杖蔾扶我過橋東,沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。

講解影片

《度魚碎碎念》
1. 度魚去海峽中小島度假,又接了個通告,所以7/16~7/22每周一詩停播。附上可愛寄居蟹圖片作為補償。
2. 作者生平不可考,唐人或宋人,志南或志安,連詩名也不可考,所以稱「絕句」,「僧」是其身分而不是姓氏。
3. 「篷」字度魚的智永筆意範本,寫成「蓬」是錯字。古字的使用,部首以「艸」代「竹」很常見,但是字義因而改變時則要避免,如「管理」不能寫成「菅理」。

這隻寄居蟹不怕生,喜歡探頭到處跑,請他做個日光浴之後,就讓他回海裡休息了。
度魚仿智永書寫範例,注意「篷」寫成「蓬」是錯字。
度魚仿歐體書寫範例,歐體看似規整,其中有深意。
度魚以標準字書寫範例(標準字沒什意思,其實很想往柳體靠近的)
《每詩一字》寫作品時,檢查一下行氣,是否辵部的字都往左偏?這是對結體的理解有誤所致。「辵」部的結體,是上下而非左右。
《每詩一字》關注縱向均間,辵部伸展,負載上邊部件。
度魚仿智永書寫講義,點擊圖片後,按右鍵下載列印使用。
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每周一詩練硬筆021—高蟾《上高侍郎》

高蟾《上高侍郎》
天上碧桃與露種,日邊紅杏倚雲栽;芙蓉生在秋江上,不向春風怨未開。

示範影片  智永    歐體     標楷體

《度魚碎碎念》
1.怎樣找到好的硬筆書法老師或書法老師? 貨比三家,觀其字,聽其言。
2.臨寫度魚的範本好嗎? 不好,應當取法乎上,唐朝無數經生的手法都比度魚高妙。所以,每周一詩只是學習的過度階段,因人而異,大約半年至一年的練習之後,就應該直追古帖,汲取最豐富的養分。

度魚仿智永書寫範例
度魚仿歐體書寫範例
度魚以標準字書寫範例
上方二部件,左低又高,以利”石”的橫畫置入。左上右下留空地,凸顯上下伸展的錯落感。
中心線,愈往下必須偏右。
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每周一詩練硬筆020—杜牧《江南春》

唐 ‧ 杜牧《江南春》
千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風;南朝四百八十寺,多少樓台煙雨中。

講解影片

《度魚碎碎念》
1.度魚老師兼任的行政工作期末有點忙,這期晚了好幾天才開。請見諒 !
2.圖片中有一隻螞蟻(在哪裡呢?),掃描後還健在。請放心 !

度魚仿智永書寫範例
度魚仿歐體書寫範例
度魚以標準字書寫範例
關注撇的方向,上平下斜,近放射狀。
點的位置,小心分割內外布白。
中心線微往左傾。
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度魚以標準字書寫講義,點擊圖片後,按右鍵下載列印使用。

 

每周一詩練硬筆019—韓翊《寒食》

唐 ‧ 韓翊《寒食》
春城無處不飛花;寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。

《度魚碎碎念》
1.最好跟度魚使用相同的工具,晨光中性筆0.7。可是它出水量太大,用不習慣怎麼辦?習慣是養成的,適應它、駕馭它。
2.本期用了不少古字,若時間允許,上網查看異體字典,累積創作資料庫。

度魚仿智永書寫範例
度魚仿歐體書寫範例
度魚以標準字書寫範例
右側橫畫伸展的層次
選手們處理不好,通常是右上部寫太大,或是中宮太緊。這字縱向就二個豎,所以間距可拉開。
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每周一詩練硬筆018—張演《社日》

唐 ‧ 張演《社日》
鵝湖山下稻梁肥,豚柵雞棲對掩扉;桑柘斜影春社散,家家扶得醉人歸。

《度魚碎碎念》
有錯字!  「粱」誤寫為「梁」請自行修正喔!

1.詩名《社日》,一作《社日村居》,在此落款時因應布局需求,所以選擇後者。
2.古字(異體字)的使用,練習一陣子之後就不會大驚小怪。請參考教育部異體字典,善於使用方法及工具書,學習效果會數倍於埋頭苦練。
3.每周一詩使用上有任何問題,別害羞,留言或傳個訊息給度魚站長dofish@tmail.ilc.edu.tw  提出問題可造福同學,也可以讓老師將教材做得更完美。
4.示範以及講解影片處理較費時,
度魚站長有時去忙別的事了,時間餘裕或偶然恢復記憶時,會陸續補上。

講解影片

度魚仿智永書寫範例
度魚仿歐體書寫範例
度魚仿標準字書寫範例
閑雅書法小集每詩一字:「鵝」寫成左側的古字主要考量有二,一是「我」右下側的鈎會卡到「鳥」左下四點。二是「豎」數量太多,字太寬影響美觀。
「我」若置於左側,左下角留出空地,否則字會太龐大,且導致左右比例失衡。
關注往側邊的伸展及其層次。
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每周一詩練硬筆017—蘇軾《海棠》

宋‧ 蘇軾《海棠》
東風嫋嫋泛崇光,香霧空濛月轉廊;只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅粧。

《度魚碎碎念》

範本的書寫,多數是寫一次就傳上來了,怎樣看待範本的失誤呢?如「粧」這個字的智永範本,右下方的「土」交代不清,那還要照著寫嗎?這問題度魚來交代更清楚些,依程度做法有所不同。建議臨古帖工夫在二年以內的朋友不要想太多,跟著寫就對了,跟著錯事情也沒那麼嚴重,古帖練了一個程度之後,再來調整修正度魚範本不足之處。

 

 

 

 

講解影片

示範影片   智永  歐體    標準字

度魚仿智永書寫範例
度魚仿歐體書寫範例
度魚仿標準字書寫範例
內部空間布白合理分配
「心」的點雨點之間,有血脈關聯,並注意底部的穩定性。
「心」往右側伸展

 

心在下,上部物件縮窄靠左。
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